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在XX县2026年教育高质量发展工作座谈会上的讲话VIP专享

提纲:

一、肯定成绩、正视差距

二、聚焦重点、精准发力

三、压实责任、狠抓落实

XX2026年教育高质量发展工作座谈会上的讲话

同志们:

今天,我们召开XX2026年教育高质量发展工作座谈会。这次会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党的二十届四中全会精神和全国、全省及全州教育工作会议精神,系统总结过去一年教育工作取得的成绩,深入分析当前面临的新形势新挑战,查摆存在的问题和短板,对全县教育高质量发展工作进行再动员、再部署、再推进。参加今天会议的有县教育工作领导小组部分成员单位主要负责人、县教体局班子成员以及全县中小学、幼儿园校(园)长,大家都是推动XX教育事业发展的重要力量。刚才,县教育和体育局围绕XX教育发展现状、存在的问题及下一步工作打算作了整体汇报,部分校(园)长代表围绕办学实际、存在问题及意见建议进行了交流发言,大家讲得很实在、很具体,既有对成绩的客观评价,也有对问题的深刻剖析,还有对工作的意见建议,听了之后很有启发。XX同志对教育重点工作进行了安排部署,我完全同意,请大家抓好贯彻落实。下面,我讲三个方面的意见。

一、肯定成绩、正视差距,切实增强办好人民满意教育的责任感

过去一年,全县教育系统在县委、县政府的坚强领导下,坚持把教育摆在优先发展的战略位置,持续夯实基础设施建设,稳步推进师资队伍建设,教育教学质量实现新突破,各项工作取得显著成效。在教育投入方面,全县教育总投入持续加大,教育经费占财政总支出的比重稳步提升,为教育事业发展提供了坚实的资金保障。在基础设施建设方面,我们持续改善办学条件,实施了一批教辅用房改扩建项目,教育信息化示范校建设稳步推进,教育资源共享覆盖率达到较高水平,数字化校园建设取得积极进展。在师资队伍建设方面,我们高度重视教师专业成长,选派骨干教师外出深造学习,组织开展多层次的教师培训,教师晋升中高级职称的比例逐年提高,名师工作室、名班主任工作室建设取得成效,骨干教师队伍不断壮大。在教育教学质量方面,全县基础教育质量显著提升,部分年级在全州统测中综合排名实现跃升,普通高中上线率稳步提高,教育惠民政策全面落实,群众对教育的满意度持续上升。这些成绩的取得,是全县教育系统广大干部职工团结奋斗、真抓实干的结果,是各级各部门大力支持、协同配合的结果,也是各位校(园)长扎根一线、默默奉献的结果。在此,我代表县委、县政府,向全县教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意。

成绩值得肯定,但问题更需正视。在看到成绩的同时,我们必须清醒地认识到,当前我县教育事业发展还面临不少困难和挑战,教育领域存在的一些突出问题不容忽视。一是教育理念革新不足,部分学校管理者思想观念相对滞后,教育创新意识不强,对新课程改革、素质教育的理解还不够深入,教育教学方法创新不够,与新时代教育高质量发展的要求还有差距。二是城乡义务教育优质均衡差距较大,城区学校与乡村学校在办学条件、师资力量、教学质量等方面还存在明显差距,优质教育资源向农村延伸的力度还不够,教育公平的实现还需要持续努力。三是教师队伍结构不优,部分学校教师学科结构、年龄结构、职称结构不够合理,专业教师短缺与富余并存,教师队伍整体素质与教育高质量发展的要求还有差距。四是校园安全与精细管理薄弱,部分学校安全管理制度落实不到位,安全隐患排查整治不够彻底,学校精细化管理水平有待提升。五是区域教育竞争日趋激烈,周边地区教育发展势头强劲,我们面临着追兵渐进、标兵渐远的严峻形势,如果不加快发展、迎头赶上,就可能在激烈的竞争中落后掉队。这些问题和挑战,我们必须高度重视、深刻反思,采取有力措施加以解决。

二、聚焦重点、精准发力,全面落实省州教育工作会议部署要求

当前和今后一个时期,全县教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,聚焦人民群众对优质教育的期盼,坚持问题导向、目标导向、结果导向,推动XX教育事业高质量发展。

第一,要聚焦教育根本任务激发师生最大潜能。全体教育工作者要聚焦传道、授业、解惑的教育根本任务,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,把立德树人贯穿教育教学全过程。要锚定更高目标,坚持取法于上,以高标准、严要求推动各项工作落地见效。要实行穿透式工作法,深入一线、深入课堂、深入师生,把工作触角延伸到教育教学的每个环节,把管理责任落实到每个岗位,把问题解决在最前沿。要跳起摸高、奋勇争先,充分激发师生的最大潜能,让每一位教师都能在自己的岗位上发光发热,让每一位学生都能在适合自己的轨道上茁壮成长。

第二,要建强教师队伍夯实教育发展根基。教师是立教之本、兴教之源,建设一支高素质专业化教师队伍是办好人民满意教育的关键所在。一是要严守师德师风底线,加强教师职业道德建设,强化教师职业纪律意识,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,自觉坚守精神家园和人格底线,做学生锤

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