党委书记在2025年度民主生活会筹备会议上的讲话VIP专享

党委书记在2025年度民主生活会筹备会议上的讲话

同志们：

今天，我们召开X党委2025年度民主生活会筹备会议，主要目的是统一思想、明确任务，为开好高质量的民主生活会打牢基础。刚才，会议已经传达了上级精神，部署了筹备工作的初步安排，大家也谈了认识，体现了很高的政治觉悟。下面，我围绕如何扎实做好筹备工作，讲四点意见。

一、筑牢思想根基，把稳政治方向

民主生活会是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。开好民主生活会，首要的是打牢思想基础，确保方向不偏、焦点不散。这就好比盖房子，地基不牢，地动山摇；思想不统一，会议就容易流于形式。我们必须把学习贯穿筹备工作始终，让党的创新理论入脑入心，成为检视问题、剖析根源的“显微镜”和“导航仪”。

（一）要深学细悟核心要义，防止“浅尝辄止”。学习不能浮在表面，满足于读过了、学过了，而要钻进去、悟透彻。要重点学习党的二十届四中全会精神，深刻领会关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大部署，这关系到我们办学治院的长远方向。要重温党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规，明确行为边界和纪律红线。比如，有的单位在民主生活会前，组织班子成员逐条学习党章，对照检查自身言行，效果就很好。我们要把习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要论述、关于体育工作的重要指示批示精神作为“案头卷”，反复研读，把握其精神实质和实践要求，特别要思考如何将“体育强国”“健康中国”等国家战略融入学院发展蓝图，避免学习和工作“两张皮”。

（二）要融会贯通系统学习，避免“碎片化”。理论是一个有机整体，不能断章取义、各取所需。要坚持集体研讨和个人自学相结合，既要静下心来原原本本学，也要结合工作实际深入研讨，在思想碰撞中深化理解。可以借鉴一些高校党委理论学习中心组的方式，在集中学习时安排重点发言，大家围绕一两个关键问题深入讨论，不搞泛泛而谈。学习要联系党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从历史脉络中把握党的创新理论的发展逻辑，增强认同感。还要结合体育学科特点，学习体育领域相关政策法规、先进教育理念，使学习更具针对性，真正做到学思用贯通、知信行统一。

（三）要带着问题靶向学习，切忌“空对空”。学习的目的全在于应用。要带着筹备民主生活会上需要查摆的问题去学，增强学习的针对性。比如，针对学院在“十四五”规划执行中遇到的瓶颈问题，就要重点学习新发展理念、高质量发展等相关论述；针对师生反映强烈的作风问题，就要深入学习中央八项规定及其实施细则精神，学习警示教育案例。像有的高校在主题教育中，针对科研经费管理问题，专门组织学习相关制度规定，为深入剖析奠定了基础。我们要把学习的过程变成发现问题、思考问题、解决问题的过程，为下一步对照检查提供理论武器和思想指引。

二、广开言路纳谏，凝聚集体智慧

民主生活会开得好不好，关键看问题找得准不准。而问题往往隐藏在基层、存在于群众中。如果征求意见搞“体内循环”、闭门造车，听到的只能是“过滤”后的声音，甚至是一片赞扬。我们必须放下身段，敞开大门，真心实意听取各方面意见，把群众的“心声”作为检验我们工作的“镜子”。这就像医生看病，只有望闻问切，全面了解病情，才能对症下药。

（一）要拓宽渠道“全方位”听，不搞“选择性”收听。征求意见不能仅限于发个通知、开个座谈会了事，要创新方式方法，线上线下结合。要深入教研室、训练场、学生班级、宿舍一线，通过个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开通网络信箱等多种形式，“面对面”与“背靠背”相结合，既听取党员干部的意见，也广泛收集普通教师、学生代表，特别是教学科研骨干、优秀运动员、困难职工等群体的心声。可以学习一些地方的做法，开展“第三方”调查，增强意见的客观性。要注重听取“两代表一委员”、民主党派人士、无党派人士的意见，汇聚各方智慧。确保征求意见覆盖到所有相关层面，不留死角。

（二）要聚焦问题“精准化”找，避免“泛泛而谈”。征求意见要有明确的导向，围绕民主生活会主题，聚焦学院领导班子和成员在政治思想、精神状态、工作作风等方面可能存在的突出问题。要重点收集关于学院顶层设计、学科建设、教学质量、训练竞赛、人才培养、管理服务、师德师风等方面存在的短板和不足，特别是师生反映强烈的“急难愁盼”问题。例如，有的学校党委在征求意见时，专门就“教风学风建设”“校园文化建设”等难点工作设置专题，深入听取意见，收到了实效。我们要引导师生讲真话、道实情，多提建设性意见，少说空话套话，确保征集到的意见有血有肉、具体实在。

（三）要原汁原味“真反馈”，杜绝“过滤加工”。对征集到的意见建议，必须高度重视，认真梳理，但绝不能擅自过滤、删减或“美化”。要安排专人负责汇总整理，保持意见建议的原始性，尤其是一些尖锐的、批评性的意见，更要原汁原味地反馈给领导班子和领导干部本人。这体现了对群众的尊重，也是领导班子敢于担当的表现。就像有的单位，将征求到的意见分类汇总后，直接呈报给主要负责同志，并反馈给每位班子成员，为深刻剖析提供了真实依据。我们要建立意见反馈机制，确保每一条有价值的意见都能摆到桌面上，作为对照检查的重要参考。

三、深入谈心谈话，增进班子团结